以听促改让教学更有效——淅川马蹬二小举行语文教研活动|风云体育app最新版V7.24.568

本文摘要：为了大大提升语文教师教育教学水平，提升课堂教学质量，给教师们一个相互交流、探究、展出的舞台。

为了大大提升语文教师教育教学水平，提升课堂教学质量，给教师们一个相互交流、探究、展出的舞台。淅川马蹬二小新学年把增大讲课力度作为课改的一项最重要内容。9月24日上午，学校积极开展了新学期第三次语文教师公开课展出活动。

语文教师安然给大家做到了人教版五年级台湾出版《搭乘石》一课。　　福老师课前打算坚实做到，在教学中，课堂教学思路较为明晰，能紧紧围绕导学庐山会议引领学生自学、辩论、探究，思路清晰。

后学过程中，福老师最引人注目的特点是，侧重分角色朗诵，培育学生语感。她引领学生在读中领悟，读书中体验，以读代谈。同时，她还推崇对学生展开语言文字运用能力的培育，让学生融合明确的语境，解读词、句的含义，并展开课本剧的演出，增强了学生对课文的解读，升华了学生的情感。整节课质朴、大自然，课堂效果较好。

　　课堂教学是一种不极致的艺术。课后，语文教师对安老师的课展开了评论。大家畅所欲言，认同优点，认为严重不足，共享了自己看法，福老师能严肃征询，虚心接受。

这样的活动，不仅教学老师获得了磨练，对提升整个语文教师的课堂教学能力也终将起着很大的促进作用。

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